三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
1．心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。（ ）
2．布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（ ）
3．听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指导的发展学习。（ ）
4．心理学是研究人的行为的科学。（ ）
5．心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。（ ）
6．个性心理特征包括能力、气质和知觉。（ ）
7．班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。（ ）
8．客观性原则是心理学及一切科学应遵循的原则。（ ）
9．顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（ ）
10．维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。（ ）
11．根据一个人对立或顺从的程度，可以把人的性格分为场独立型和场依存型。（ ）
12．学习困难学生是那些有明显视听、智力障碍的学生。（ ）
13．教师与学生的认知风格相互配合，教学效果会更好。（ ）
14．看到蛇的模型就感到害怕，这是条件反射。（ ）
15．罗夏克墨渍测验属于投射测验。（ ）
四、情境分析题(共25分)
(一)(本大题共2小题。每小题6分，共12分)
一位语文老师在批改作业时，发现了以下造句：
想—我想听到花开的声音。
活泼—河里的水很活泼。
丢—上街时，我把爸爸丢了。
爬—牵牛花像个小弟弟，爬在树上。
老师不假思索的就把这些句子都打上了×，理由是不符合人们的表达习惯。
1．这位老师的做法是否符合新课改倡导的教学理念?（ ）[单选题]
A．符合
B．不符合
2．新课改倡导的发展性评价的基本特征有哪些?（ ）[不定项选择题]
A．多元性
B．主体性
C．过程性
D．激励性
(二)(本大题共2小题，第l小题7分，第2小题6分，共13分)
小明转学到A学校，刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉，常不交作业、上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求并不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动；很想有一个好的人际关系，但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系不好；有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。
1．该同学哪些基本需要没有得到满足?（ ）[不定项选择题]
A．归属与爱的需要
B．尊重的需要
C．安全的需要
D．审美的需要
2．需要层次论是以（ ）心理学为基础。[单选题]
A．官能主义
B．人本主义
C．行为主义
D．认知主义
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