1． 教师能力主要包括（ ）。
A．教育教学能力
B．组织管理能力
C．知识归纳能力
D．系统学习能力
E．判断能力
2．初中生人格发展的特点主要体现在（ ）。
A．自制需求
B．意识高涨
C．价值观的确立
D．反抗心理
E．意识的发展
3．学习迁移的基本理论是（ ）。
A．形式训练说
B．共同要素说
C．经验概括说
D．关系转换理论
E．认知结构说
4．空间知觉是对客观世界三维特性的知觉，包括（ ）。
A．形状知觉
B．颜色知觉
C．大小知觉
D．深度知觉
E．气味知觉
5．常用的测量保持量的方法有（ ）。
A．记忆法
B．重建法
C．回忆法
D．再认法
E．再学法
6．根据概念所反应的事务属性的数量及其相互关系，可分为（ ）
A． 具体概念
B．抽象概念
C．合取概念
D．析取概念
E．关系概念
7．注意的功能有( )。
A．调节和监督功能
B．维持功能
C．抑制功能
D．选择功能
E．启动功能
8．意志的品质有（ ）。
A．自觉性
B．果断性
C．顺序性
D．坚韧性
E．自制力
9．从机能范围看，利他行为可分为（ ）。
A．紧急型利他行为
B．亲属性利他行为
C．互惠性利他行为
D．平衡性利他行为
E．自我利他行为
10．人际印象形成的特点有（ ）。
A．一致倾向性
B．评价的中心性
C．核心特性作用
D．片面性倾向
E．全面性倾向
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