二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、少选或多选均不得分，每小题2分，共20分)。
1．奥苏伯尔认为原有认知结构的( )特性始终影响着新的学习的获得与保持。
A．清晰性
B．稳定性
C．包容性
D．概括性
E．连贯性和可辨别性
2．对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有( )
A．奥苏伯尔
B．班杜拉
C．安德森
D．加特纳
E．吉克
3．影响迁移的主要因素有( )
A．相似性
B．材料特性
C．原有认知结构
D．教学途径
E．学习的心向与定势
4．结构化是指材料内容的构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系，如( )
A．上下关系
B．平行关系
C．并列关系
D．相融关系
E．交叉关系
5．数学学习中，由数字运算到字母运算的转化是( )
A．正迁移
B．负迁移
C．逆向迁移
D．自下而上迁移
E．自上而下迁移
6．根据反映活动的深度不同，知识可分为( )
A．陈述性知识
B．感性知识
C．程序性知识
D．理性知识
E．描述性知识
7．依据反映活动的形式不同，知识可分为( )
A．感性知识
B．陈述性知识
C．理性知识
D．程序性知识
E．概念知识
8．根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为( )
A．符号学习
B．上位学习
C．概念学习
D．下位学习
E．命题学习
9．下列学习中属于符号学习的有( )
A．汉字学习
B．英语单词学习
C．图像图表学习
D．历史事件学习
E．一般柱体体积计算公式的学习
10．根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )
A．上位学习
B．概念学习
C．下位学习
D．命题学习
E．知识提取
2011年山东教师资格考试中学心理学冲刺试题及答案2
责编：xufen
相关阅读
-
2011年山东中学心理学冲刺试题及答案5
-
2011年山东中学心理学冲刺试题及答案3
-
2011年山东中学心理学冲刺试题及答案1
-
2011年山东中学心理学课后习题汇总
-
2011年山东中学教育心理学课后习题：第十章
-
2011年山东中学教育心理学课后习题：第十一章
-
2011年山东中学教育心理学课后习题：第十二章
-
2011年山东中学教育心理学课后习题：第八章
-
2011年山东中学教育心理学课后习题：第九章
-
2011年山东中学教育心理学课后习题：第七章
-
2011年山东中学教育心理学课后习题：第六章
-
2011年山东中学教育心理学课后习题：第五章
下载233网校APP
- 报考咨询 专业师资
- 课程学习 资料下载
- 免费题库 考前点题