二、填空题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1． 提出最近发展区理论的心理学家是__________。
2． 奥苏伯尔根据学习的方式分类，把学习分为接受学习与__________一学习、机械学习与__________学习。
3． 学校心理辅导的主要方式一是__________辅导，二是__________辅导。
4． 品德的心理结构包括道德认知、道德__________、道德__________和道德行为四种心理成分。
5． 条件反射理论有两种，一种是__________条件反射，另一种是__________条件反射。
6． 学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称为__________。
7． 美国心理学家班杜拉提出，影响自我效能感形成的因素主要有两个．一个是__________的经验，另一个是__________的联系。
8． 1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的涵义中增加了__________的内容。
9． 广义的教学环境包括__________环境和__________环境。
10．对知识可以从不同的角度进行分类，现代认知心理学家把知识分为__________知识与__________知识。
11．教育心理学从20世纪初诞生到50年代，受到教育心理学的奠基者__________的较大影响。
12．学生的个别差异主要表现在__________差异和__________差异。
13．斯金纳认为有机体有两种行为：一种是应答性行为，一种是__________。
14．班杜拉将强化分为直接强化、__________和自我强化。
15．__________又称学习心向，是指学习者进行学习活动时的心理准备状态。
16．陈述性知识主要是以命题网络或__________来表征的。
17．加涅把心智技能按简单到复杂分为辨别学习、__________、__________和高级规则学习。18．学习策略的最重要的原则是__________。
19．创造性有两种表现形式，分别是发明和__________。
20．美国心理学家__________继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论，他提出了__________级水平__________个阶段的道德发展理论。
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
1．简述性格差异的教学含义。
2．简述问题解决的基本特点。
3．简述教学设计的内容和程序。
4．简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。
5．简述智力与创造性的关系。
四、论述题(本大题共10分)
联系实际说一说如何建立教师的威信?
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