四川省教师资格认定考试全真模拟试卷教育心理学(B级)(二)
第Ⅰ部分选择题
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题l分，共l0分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．因材施教，发展每个学生特长属于教师的哪一角色要求（ ）
A．学习的指导者和促进者
B．行为规范的示范者
C．心理辅导员
D．班集体活动的领导者
2．有运动觉参加时记忆效果最理想的智力类型是（ ）
A．记忆型
B．混合型
C．运动觉型
D．视觉型
3．在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（ ）
A．教学媒体
B．教学技术
C．教学手段
D．教学策略
4．个人主体自我对客体自我的看法就是（ ）
A．自我概念
B．自尊
C．自卑
D．意识
15．成员之间在课堂中的相互作用和影响就构成了（ ）
A．课堂情境
B．课堂气氛
C．人际关系
D．群体因素
6．学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）
A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．自我提高内驱力
D．交往内驱力
7．心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（ ）
A．前提
B．中介
C．手段
D．策略
8．对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（ ）
A．心理素质培养
B．心理健康维护
C．发展性教育
D．补救性教育
9．“因材施教”遵循了心理健康教育的（ ）
A．艺术性原则
B．平等尊重原则
C．适应个别差异原则
D．教育性原则
10．学生意识到自己的心理问题，主动请求帮助时教育者所做的工作称为（ ）
A．心理辅导
B．心理咨询
C．心理治疗
D．心理教育
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分。共l0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11．教师在工作中具备的角色有（ ）
A．学习的指导者和促进者
B．行为规范的示范者
C．心理辅导员
D．班集体活动的领导者
E．教育科研人员
12．国内计算机辅助教学发展主要表现在（ ）
A．成立了专门的研究机构
B．配置计算机辅助教学设备
C．开发设计教学软件
D．进行CAI学术交流
E．培训教师掌握计算机知识
13．根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为（ ）
A．顺从的
B．积极的
C．反抗的
D．叛逆的
E．消极的
14．发展性心理教育主要是（ ）
A．提高性的
B．矫正性的
C．面对正常发展的学生
D．面对心理出现问题的学生
E．学习成绩不好的学生
15．品德培养的策略主要有（ ）
A．晓之以理
B．动之以情
C．导之以行
D．引起共鸣
E．落实行动
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