四川省教师资格认定考试全真模拟试卷教育心理学(A级)(一)
(考试时间150分钟)
第I部分选择题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．学校教育心理学的研究对象是（ ）
A．所有的学与教
B．学校情境中的学与教
C．社会情境中的学与教
D．实践过程中的学与教
2．非正式学生群体的特点之一是群体内部的（ ）
A．一致性
B．独立性
C．依赖性
D．孤立性
3．经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于（ ）
A．正面型非正式群体
B．消极型非正式群体
C．中间型非正式群体
D．破坏型非正式群体
4．根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（ ）
A．发展学生们运用“思想”解答问题的信心
B．培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材
C．培养“经济地使用思想”
D．发展理智上的忠诚
5．从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点（ ）
A．珍妮特•沃斯
B．布鲁纳
C．泰勒
D．布鲁姆
6．对同类条件刺激不经强化而能引起条件反射的现象，被称为（ ）
A．消退
B．恢复
C．类化
D．分化
7．儿童视各种树木不仅可供小鸟栖息，亦可供他们遮阳、攀爬或当柴火。这时儿童处于（ ）
A．感觉运动阶段
B．思维准备阶段
C．思维阶段
D．抽象思维阶段
8．根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标（ ）
A．认知领域
B．情意领域
C．情感领域
D．心因动作领域
9．“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点（ ）
A．希尔加德
B．加涅
C．潘菽
D．邵瑞珍
10．动机性遗忘的极端表现称之为（ ）
A．害思性健忘症
B．连续性健忘症
C．间歇性健忘症
D．感觉性健忘症
11．“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（ ）
A．信号学习
B．刺激反应联结学习
C．连锁
D．言语联想学习
12．一般人们把反映事物的外部属性与外部联系的知识称为（ ）
A．感性知识
B．理性知识
C．内在知识
D．逻辑知识
13．把短时记忆的信息改变成为容易加工和接受的形式的过程是（ ）
A．复述
B．复诵
C．编码
D．检索
14．一个学生对另一个蛮横学生不满，但却在并无过错的弱小学生身上发泄不满。这种现象属于（ ）
A．压抑
B．投射
C．回归
D．移置
15．射箭、按电钮、发扑克牌等技能属于（ ）
A．非连续性动作技能
B．连续性动作技能
C．操纵工具的功能技能
D．不损人工具的动作技能
16．一些大物体中间的小物体容易引起学生的注意，这是利用了刺激物的哪种特点（ ）
A．新异性
B．强度
C．对比关系
D．活动变化
17．智力测验获得智商140分以上者被称为（ ）
A．禀赋优异儿童
B．智能不足儿童
C．学习困难儿童
D．情绪困扰儿童
18．导听教学是由下列哪位人物设计的（ ）
A．凯勒
B．波思尔思韦特
C．皮亚杰
D．罗杰斯
19．课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（ ）
A．沉默的
B．对抗的
C．安静的
D．活跃的
20．测量工具必须具备的首要条件是（ ）
A．效度
B．信度
C．难度
D．区分度
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