二、名词解释(每小题3分,共15分)
1.水平迁移
2.课堂心理气氛
3.有意义学习
4.检索
5.知识
三、简答题(每小题5分,共20分)
1.要想实现有意义的学习,必需同时具备哪两个条件?
2.简述教学管理的弊端。
3.简述知识巩固的途径。
4.防止怯场的具体做法有哪些?
四、论述题(每小题15分,共30分)
1.怎样改进论文式的测验?
2.试析未来学校的师生关系。
五、案例分析题(20分)
扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?为什么?
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