2011年四川省教师资格考试心理学(A级)冲刺试题及答案(8)
一、选择题(每题1分．共15分)
1．根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为( )。
A．直接动机和间接动机
B．近景的直接性动机和远景的间接性动机
C．内部动机和外部动机
D．高尚的动机和低级的动机
2．两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。
A．正迁移
B．横向迁移
C．负迁移
D．纵向迁移
3．知道“三角形的内角和等于180。”，属于( )。
A．策略性知识
B．陈述性知识
C．条件性知识
D．程序性知识
4．技能的种类有( )。
A．工作技能和生活技能
B．动作技能和操作技能
C．智力技能和认知技能
D．认知技能和动作技能
5．学习课文时分段、总结段意属于( )。
A．复述策略
B．理解——控制策略
C．精加工策略
D．组织策略
6．问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )。
A．思维程序
B．调查研究
C．检验假设
D．论证假设
7．在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为( )。
A．模仿
B．从众
C．认同
D．内化
8．儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在( )。
A．3～5岁
B．5～7岁
C．8～10岁
D．12～13岁
9．教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按( )。
A．功能
B．大小
C．用途
D．年龄
10．一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属( )。
A．诊断性评定
B．形成性评定
C．总结性评定
D．非正式评定
11．教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于( )。
A．第一印象
B．共鸣效应
C．罗森塔尔效应
D．移情效应
12．研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在( )。
A．5～6岁
B．6～7岁
C．7～8岁
D．8～9岁
13．“当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为”这属于( )。
A．群体归属感
B．群体认同感
C．群体压力
D．群体动力倾向
14．“课时教学计划、单元教学计划等等”属于( )。
A．以策略为中心的教学设计
B．以媒体为中心的教学设计
C．以课堂为中心的教学设计
D．以系统为中心的教学设计
15．“以提供建构认知结构的框架为教学的切人点”属于( )教学策略。
A．先行组织者
B．掌握学习
C．支架式
D．抛锚式
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