二、名词解释(每小题3分．共15分)
1．学校教育
2．课
3．正式的学生群体
4．角色
5．干扰
三、简答题(每小题5分，共20分)
1．简述教学设计的应用。
2．编制客观测验要注意哪些原则?
3．简述学生认知性格的主要差异。
4．怎样培养学生的智力技能?
四、论述题(每小题15分．共30分)
1．试述学习评定中常见的教师心理误差有哪些?
2．怎样培养学生的观察力？
五、案例分析题(20分)
儿童观察教师写在黑板上的生字，随后就能够模仿把这些字写在练习本上。当教师按照笔顺一笔一画地写生字时，儿童如果能聚精会神地观察，他便能在认知上模仿教师的书写经验，在头脑中把它记录下来，他甚至能在放学后几个小时，仍然依样写出生字。
1．这个案例体现了谁的学习理论?
2．这个理论的内容是什么?
3．观察学习具有直接学习不可比拟的优势，怎样理解？
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