四川省教师资格认定考试全真模拟试卷
心理学(B级) (六)
(考试时间150分钟)
第I部分选择题
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．学生为了获得奖励，这样的学习动机属于（ ）
A．附属内驱力
B．认知内驱力
C．自我提高内驱力
D．交往内驱力
2．归因理论产生的标志是（ ）
A．《教育心理学》
B．《归因论》
C．《人际关系心理学》
D．《社会心理学》
3．学生之间的合作与竞争是对立统一的随能否（ ）而转移。
A．满足各自的利益
B．提高学习成绩
C．得到师长好评
D．增进友谊
4．多媒体最大的特点是集成性和（ ）
A．报考性
B．操作性
C．交互性
D．教育性
5．韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是45的儿童属于（ ）
A．轻度弱智
B．中度弱智
C．重度弱智
D．极重度弱智
6．在师生互动过程中，教师和学生每一方都包含着认知和（ ）两个侧面。
A．感知
B．意识
C．反省
D．行为
7．认知策略主要包括精细加工策略，复述策略和（ ）
A．组织策略
B．计划策略
C．监视策略
D．调节策略
8．元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（ ）
A．复述策略
B．组织策略
C．精细加工策略
D．调节策略一
9．资源管理策略包括时间监管，学习环境管理，其他人的支持和（ ）
A．学习资料管理
B．学习工具管理
C．努力管理
D．精力管理
10．我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（ ）
A．自我控制
B．自我行为
C．自我调节
D．自我欣赏
二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11．在教学中教师可采取哪些行为影响学生对自己成败的归因（ ）
A．正确进行口头要求
B．指导完成学习任务
C．合理进行教育强化
D．注意运用言语反馈
E．直接给予学生正确归因的暗示
12．多媒体计算机教学的特点是（ ）
A．交互性
B．开放性
C．主动性
D．演示性
E．可视性
13．提高教师的教学监控能力的技术有（ ）
A．角色改变技术
B．教学反馈技术
C．现场指导技术
D．师生互动技术
E．家长监督技术
14．下列属于学生心理健康教育的基本原则的是（ ）
A．教育性原则
B．整体性原则
C．平等尊重原则
D．促进成长的非指示性原则
E．保密性原则
15．道德情感对于个体的品德的重要作用表现在道德情感对道德认识的（ ）作用。
A．动机激发
B．评价
C．引导
D．反馈
E．监督
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