A．发现学习
B．接受学习
C．合作学习
D．掌握学习
12、在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（ ）
A．听觉控制
B．视觉控制
C．触觉控制
D．动觉控制
13、课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生__________。
A．连锁性感染
B．互相监督
C．互相帮助
D．遵守纪律
14、认知心理学将理解问题看作是头脑中形成 的过程 （ ）
A．问题结构
B．问题线索
C．问题内容
D．问题空间
15、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（ ）思潮掀起一场教育改革运动。
A．人本主义
B．行为主义
C．认知心理学
D．信息论
16、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是__________。
A．行为塑造法
B．自我控制法
C．强化法
D．示范法
17、教师的批评与赞扬与学生的学习成绩__________ 。
A．关系密切
B．关系不明显
C．存在负相关
D．有利有弊
18、一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中它属于 __________。
A．关注情境阶段
B．关注生存阶段
C．关注学生阶段
D．关注教学阶段
19、心智技能的对象具有（ ）
A．外显性
B．客观性
C．观念性
D．展开性
20、根据强化的性质和目的可以分成 （ ）
A．自然强化物和人为的近似强化物
B．积极强化和消极强化
C．正强化和负强化
D．强化和惩罚
历年真题：2010-2012年四川教师资格证考试真题(A/B级) 试题推荐：
