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2014年四川教师资格考试《教育心理学》(B级)考点测试题(1)

来源:233网校 2014年8月27日
导读:
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11、对学习内容的直观不包括( )
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.动作直观
12、 加涅的学习理论中最核心的内容是( )
A.学习实质的学说
B.学习过程的学说
C.学习条件的学说
D.学习结果的学说
13、根据对竞争利弊的分析,我们认为,有利于集体主义的培养,也是学校教育所应该推崇的是( )
A.群体内竞争
B.群体间竞争
C.个人间竞争
D.个人与群体竞争
14、学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生都是被动回答老师的提问,这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于( )
A.积极型
B.消极型
C.躁动型
D.反抗型
15、提出“智商”概念的是( )
A.高尔顿
B.推孟
C.比奈
D.韦克斯
16、创造力的萌芽最早出现于( )
A.婴儿
B.幼儿
C.小学生
D.初中生
17、格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的( )
A.模拟学习实验
B.观察学习理论
C.掌握学习理论
D.顿悟学习理论
18、提出学习迁移的共同要素说的心理学家是( )
A.沃尔夫
B.高尔顿
C.桑代克
D.斯金纳
19、根据奥苏贝尔的观点,学生课堂学习动机不包括( )
A.认知的内驱力
B.自我提高的内驱力
C.情感的内驱力
D.附属的内驱力
20、皮亚杰研究道德采用的是( )
A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.投射法
D.问卷法

历年真题:四川教师资格证考试真题(A/B级)

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