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2014年四川教师资格考试《教育心理学》(B级)考点测试题(1)

来源:233网校 2014年8月27日
导读:
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二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21、根据吉尔福特的观点,评价创造性思维的指标包括( )
A.流畅性
B.变通性
C.包容性
D.新异性
E.敏感性
22、根据动机所起作用的大小,我们可以把学习动机区分为( )
A.细微性动机
B.主导性动机
C.辅助性动机
D.直接性动机
E.间接性动机
23、动作技能形成所要经历的阶段有( )
A.认知阶段
B.联系形成阶段
C.接受阶段
D.熟练阶段
E.自动化阶段
24、下列理论关于智力理论的是( )
A.二因素论
B.群因素论
C.组因素论
D.多重智力论
E.智力三元论
25、维纳认为,学生学习成败的主要因素包括( )
A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难易
E.教师

历年真题:四川教师资格证考试真题(A/B级)

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