A．联系形成阶段
B．自动化阶段
C．认知阶段
D．运用阶段
12、目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生按自己的速度前进，同时保证对教材的掌握水准属于（ ）
A．掌握学习
B．个别指示教学
C．计算机辅助教学
D．个人化教学系统
13、心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（ ）
A．前提
B．中介
C．手段
D．策略
14、 提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（ ）
A．孟子
B．孔子
C．老子
D．荀子
15、布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（ ）
A．新知识的获得
B．知识的转化
C．知识的记忆
D．知识的评价
16、把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（ ）
A．巴甫洛夫
B．皮亚杰
C．桑代克
D．夸美纽斯
17、托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（ ）
A．符号学习理论
B．发现学习理论
C．同化学习理论
D．以上都不是
18、提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（ ）
A．缺点列举训练
B．希望点列举训练
C．想象
D．联想
19、学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（ ）
A．逆向迁移
B．负迁移
C．顺向迁移
D．正迁移
20、“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定（ ）
A．教育学
B．语言学
C．哲学
D．教育心理学
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