33、简述可教性智能不足学生的教学目标。
34、简述超常儿童的特点。
35、简述课堂问题行为产生的原因。
36、简述课堂管理的原则。
37、简述父母促进子女学习的原则。
历年真题：四川教师资格证考试真题(A/B级)
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四川2014年教师资格考试《教育心理学》(A级)考前提分卷(3)
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五、简答题(本大题共5小题。每小题6分。共30分。)
33、简述可教性智能不足学生的教学目标。
34、简述超常儿童的特点。
35、简述课堂问题行为产生的原因。
36、简述课堂管理的原则。
37、简述父母促进子女学习的原则。
33、简述可教性智能不足学生的教学目标。
34、简述超常儿童的特点。
35、简述课堂问题行为产生的原因。
36、简述课堂管理的原则。
37、简述父母促进子女学习的原则。
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