一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共21小题，每小题2分，共42分）
1、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（ ）。
A．《论语》
B．《大学》
C．《学记 》
D．《孟子》
2、教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（ ）
A．经济功能
B．育人功能
C．政治功能
D．文化功能
3、最早在大学里讲授教育学的学者是（ ）。
A．梅伊曼
B．赫尔巴特
C．洛克
D．康德
4、人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（ ）。
A．幼儿阶段
B．青少年阶段
C．成年阶段
D．老年阶段
5、“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。
A．连续性
B．长期性
C．创造性
D．示范性
6、最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（ ）。
A．夸美纽斯
B．斯宾塞
C．杜威
D．博比特
7、一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（ ）。
A．连带学习
B．附属学习
C．正规课程
D．显性课程
8、“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（ ）。
A．启发性原则
B．因材施教原则
C．循序渐进原则
D．直观性原则
9、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是（
）。
A．文纳特卡制
B．活动课时制
C．道尔顿制
D．特朗普制
10、
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（ ）。
A．思想性原则
B．疏导性原则
C．连贯性原则
D．一致性原则
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