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《海滨仲夏夜》说课稿

来源:233网校 2006年7月7日

四、教学程序

教学环节
教学程序
设计意图

组织教学(导语)

1分钟
今天我们将继续第三单元的学习,前几节课我们跟着朱自清先生一起去欣赏江南春天的美景,伴着老舍先生一同去感受了济南冬天特有的魅力,这节课我们将和当代作家峻青一道去领略《海滨仲夏夜》的迷人景色。
建立联系

激发兴趣



检查预习并简单评价-8分钟
1、完成小黑板上的练习:

(1)改正下列字词注音或书写有误之处。

(2)用下面词造句。

2、背诵课文前三段。
1、读准字音,理解词义。

2、强化背诵

3、强调积累,培养语感。



复习回顾写景文章的阅读方法-2分钟
问:写景的文章该怎么读呢?

学生回顾,教师出示小黑板:

1、文章写什么景?

2、文章所写的景物有什么特征?

3、作者是怎样捕捉到这些特征,并将其具体而动人地展示的?


方法引路

指导自读









27分钟
(一)请同学们阅读课文想想文章写了哪些景物?这些景物有什么特征?{请一小组学生(三人)到黑板前讨论并完成小黑板上的表格}

段次
时间
景物
特征

1

|

3
从夕阳落山不久到夜色加浓
4--7
8--12
从月亮上来到夜深
理清文章思路,抓住关键词句,领会作者抓住特征描写景物的方法。

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