初中语文:《鹤群》教案

（2003年黑龙江省中招题）

答案：

1．答：作者感叹时光飞逝，启迪人们珍惜时间。

2．答：用“山”的肃穆、“云”的轻浮来衬托黄河沉重的流动、活泼、血性。

3．答：排比句式，逐层递进，表达强烈的崇敬、依恋、热爱之情。

4．答：不矛盾。“坐看黄河”是指对历史、民族进行理性、冷静的思索。“静坐不得”、“徘徊不得”、“同行”是指作者感到了肩负的重任，决心投身于时代的建设，为民族、为历史书写光辉的一页(意思对即可)。

拔尖考题诠析

考题精展

阅读文段后，作题。（2003年长沙市）

峭壁上的树

（1）是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了

免遭那场被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无返顾的投落这峭壁？

（2）○1那一天你确实跳下来了，像俯冲捕猎的雄鹰，像划破静夜的流星。

○2然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。

○3生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，

终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。○4这便是故乡那座大山的

悬崖峭壁的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

（3）○5它高不足尺，叶疏花迟。○6云缠它，雾缠它，雨抽它，风催它，

霜欺雪压，雷电轰顶。○7然而，酸枣树并没有被征服。○8它不低头，不让步，

于数不尽的反击和怒号中，练就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。

（4）一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它

以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……

（5）它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己

不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一

个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热

闹的杨树柳树们，一个个占据了土肥水美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，

轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤

独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈。天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁

的特别关照与爱抚，完全靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领

略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它淳朴而从不贪婪；抬手向路人致

意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。

（6）那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出了一粒小小的酸枣。只有一

粒，而且几乎小得为人们所不见。

（7）那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮

的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。

见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵

酸枣树苦修数十年而得道的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈

地拥抱世界了！