附1 中华民国全图附
附2 西姆拉会议上三方代表议案内容如下。
西藏方面：
1．西藏独立；
2．西藏的范围应包括青海、理塘、巴塘和打箭炉等处；
3．由英藏双方商改1808年的印藏通商章程，中国不得过问；
4．中国不得派员、派兵驻藏；
5．中国须承认达赖为蒙古及中国佛教的教主；
6．赔偿西藏的各项损失。
中央政府方面：
1．西藏为中国领土的一部分；
2．中央可派驻藏长官驻扎拉萨，并得有卫队2600名，分驻拉萨等处，西藏的军、政、外交事宜，均应听候中央的指示；
3．被西藏地方政府监禁、封产的爱国官民，一律释放、发还；
4．西藏代表所提第5项条件，可以商议；
5．前订的通商条款，如需修改，必须由中印双方商议；
6．西藏的范围，不能包括拉岭、江达等处。
英国方面：
1．把西藏、青海、西康用甘肃、四川、云南的藏区统称为西藏；并将其划为“内藏”（包括西藏一部、川边和青海全境）和“外藏”（包括西藏全部和西康一带），中国对西藏拥有宗主权并承认外西藏的自治权，所有“外藏”内政由拉萨政府掌握，中国不改西藏为行省，不得在“外藏”派驻军队和文武官员；
2．当中国政府与西藏有争议时，由英印政府裁决；
3．英人可以在西藏自由经商，中国不得加以限制；
4．西藏内政暂由英印政府监督；英国商务委员会必要时可随时带卫队的前往拉萨。——以上均摘自《西藏地方历史资料选辑》附3
“二十一条”主要内容如下。
1．日本继承德国在山东的一切权利，并增加修路和通商的权利；
2．日本在南满①和内蒙东部享有各种经济、军事特权；
3．日本租借旅顺、大连和南满、安奉②两路的期限延到99年；日本享有对中国汉冶萍公司及所属厂矿独有的“合办”权；
4．中国沿海港湾岛屿不得租与他国；
5．中国警队及兵工厂由中日合办；
6．中国政府聘日本人担任政治、财政、军事顾问。
【简评】“左图右史”，“索象于图，索理于书”，历来是古今史家治学的重要方法，历史教学更是如此。本教案设计者抓住这一道理，中本节的教学中充分展示了运用协商地图语言，从时空两个维度揭示历史现象，收到了语言文字表达不易或不能获致的效果。《中华民国全图》在教学过程中多次使用，充分调动了学生的想象、思维、分析和综合等多种心理活动，图面也更有助于认清英、俄、日等国侵略和北洋军阀无耻卖国诸事件的内在本质联系。① 指中国东北地区南部。② 南满铁路指长春至大连的铁路，安奉铁路指安东（今丹东）至奉天（今沈阳）的铁路。
