案例：《春天》课堂教学实录

课文

春天对冰雪说了什么，

冰雪那么听话，都化了。

春天对小草说了什么，

小草那么听话，都绿了。

春天对花儿说了什么，

花儿那么听话，都开了。

课堂实录

师：同学们，一年中有几个季节？

生：一年中有春、夏、秋、冬四个季节。

师：同学们喜欢哪个季节？

生 1 春天。

生 2 春天。（还有学生举手，教师没继续让学生发言）

师：有这么多同学喜欢春天，那我们今天就来一起学习课《春天》。请同学们打开课本，默读课文，标出不认识的字和词语。

学生默读课文，提出了不认识和不理解的词语：冰雪、化、绿、到。教师引导学生读拼音，认识生字、生词，教生字的读音和写法。

师：同学们见过冰雪吗？

生（齐）：见过。

师：看看插图，想想春天对冰雪说了什么？

生1：冬天过去了，你醒醒吧。

生2：你快化吧，我好冷。

师：冰雪为什么那么听话？

生1：因为太阳出来了。

生2：因为冰雪怕春天。

生3：因为冬天过去了。

学生齐读段。

师：春天对小草说了什么？

生1：春天说：我喜欢绿色。

生2：春天说：我喜欢绿色的小草。

师：小草绿了是什么意思？

生1：小草长出来了。

生2：小草由黄色变成了绿色。

学生齐读第二段。

师：春天对花儿又说了什么？

生1：花儿，你快开吧，蜜蜂要采蜜呢。

生2：花儿，你快开吧，小朋友们都喜欢你。

学生齐读第三段。

师：为什么春天一说话，冰雪、小草、花儿都变了？

生：因为它们都很听话。