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2009年河南省教师职业素质和技能考试试卷(A)

三、判断题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)判断下列命题正误,请将正确的在题后的括号内打“√”号,错误的打“×”号。
1.教育是人类的社会现象,与人类社会共始终。(  )
2.在现代社会中,学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。(  )
3.教育可以促进民主。(  )
4.教学是教育工作的主要部分,也是教育的基本途径。(  )
5.操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。(  )
6.高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期,所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。(  )
7.教学中使学生产生程度的迁移,是有效教学的主要目标之一。(  )
8.热爱学生是教师的天职。(  )
9.严谨治学是教师自我完善的重要途径。(  )
10.环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。(  )
11.高中阶段的学生一般都在11至18岁,属于元民事行为能力人。(  )
12.教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。(  )
13.教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。(  )
14.微格教学也称微型教学,是一个有控制的教学实习系统。(  )
15.教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。(  )
16.教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。 (  )
17.在学生管理工作中,人的因素是为重要的因素。(  )
18.共青团是青年的群众组织,是中国共产党的助手和后备军。(  )
19.共青团的组织原则是民主集中制。(  )
20.教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。(  )
21.教学目标是对教师的教学行为的描述。(  )
22.一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。(  )
23.随着科学技术的不断发展,现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。(  )
24.教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。(  )

四、简答题(本大题共6小题,每小题6分。共36分)
1.我国普通中学在美育方面的要求是什么?
2.在教学工作中如何贯彻循序渐进原则?
3.学习策略训练的原则有哪些?
4.学校实施心理健康教育的意义是什么?
5.钻研教材的基本要求是什么?
6.对学生进行管理的基本要求是什么?

五、案例分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
1.家长会后,学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲:“还是袁老师刚才说得对,他写不完作业,就不让他睡觉!这一招可真灵,现在他一放下书包一准写作业,看来孩子不爱学习,咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙:“对。还是袁老师有见识,他说现在孩子不好好学习,将来就没有前途,对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点,不要心软。所以,我在家准备了教鞭,立了家规,不听话就让他挨鞭…”
试运用所学的职业道德知识对袁老师的做法进行分析。
2.某高中青年教师薛某,因不满学校住房分配政策,对在该校工作失去了信心,于是向学校提出了请调报告,要求立即调走。当时学校正值学期中间.工作非常紧张,并且薛某担任的课程还未结束,其与学校签订的聘任合同也还未到期。因此,经研究,学校决定暂不考虑薛某的调动问题,并派人做他的思想工作。劝其认真考虑,还是能继续在校任教,薛某却认为学校这样做是有意拦阻不放其走,因而拒不上课,致使其所担任的教程被迫叫停,学校领导多次找薛某做工作,但他仍不去上课。
试运用所学的教育法规知识进行分析:薛某的做法对吗?为什么?

六、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
1.论述教育对政治经济制度的影响。
2.结合实际说明教师在教学过程中应如何培养学生的创造性。

历年真题:河南省教师资格证考试真题

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