河南省2009年教师职业素质和技能考试试卷(A)
参考答案

(使用范围：高级中学教师资格)

四、简答题
1．【答案要点】
①提高学生感受美的能力。②培养学生鉴赏美的能力。③形成学生创造美的能力。
2．【答案要点】
①按照教材的系统性进行教学。②注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。③由浅入深，由易到难，由简到繁。
3．【答案要点】
①主体性原则。②内化性原则。③特定性原则。④生成性原则。⑤有效的监控。
⑥个人自我效能感。
4．【答案要点】
①预防精神疾病，保障学生心理健康的需要。②提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要。③对学校日常教育教学工作的配合与补充。
5．【答案要点】
①通览教材，全面理解。②精读教材，深层领会。③精细加工，再创教材。
6．【答案要点】
①重视学生的学习过程。②增强学生的自信心。③关注每位学生的发展。
五、案例分析题
1．【答案要点】
①袁老师的做法是极其错误的。②袁老师的做法违背了依法执教这一教师职业道德规范。依法执教，教师要制止有害学生身心发展的各种行为，不能体罚学生，更不能怂恿家长体罚学生。③袁老师的做法违背了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职。教师只有深入地了解学生，才能发挥学生的优缺点，因势利导；只有热爱学生，才能使教师更好地与学生家长沟通，共同探寻有效的教育方法。
2．【答案要点】
①薛某的做法不对。②《教育法》规定，教师在享有教育教学权的同时，也应履行教师的各项义务。薛某在任职期间不上课，给学校教育教学工作造成损失，是一种严重的失职行为。
③薛某擅自停课导致学生不能参加正常教育教学计划安排的教学活动，违反了《教育法》的有关规定，侵犯了学生的受教育权。
六、论述题
1．【答案要点】
①教育为政治经济制度培养所需要的人才。②教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。③教育可以促进民主。
2．【答案要点】
①创设有利于创造性产生的适宜环境。②注重创造性个性的塑造。③开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。

历年真题：河南省教师资格证考试真题

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