11、非制度化教育相对于制度教育而言，其重要的改变是（　　）。{Page}

12、“洪堡式”大学的传统是由（　　）传承的。
A．巴黎大学
B．剑桥大学
C．柏林大学
D．哈佛大学
13、卢梭在教育思想史上的贡献是（　　）。
A．发现儿童论
B．学科中心课程论
C．建构主义教学理论
D．社会再造主义课程论
14、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）{Page}


15、“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（　　）
16、苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（　　）

17、古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（　　）{Page}


18、“教学相长”、“循序渐进”等教学原则早出自（　）{Page}


不定项选择题
19、教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）。{Page}


论述题
20、随着社会的进步与网络的发展，有些人开始提出所谓“学校消亡论”，认为随着人们获取信息的渠道越来越便利，学生完全可以在家中通过互联网并在家长的帮助下接受教育，而不必到学校去。近年来，美国也出现了越来越多的“家庭学校，，（home—school），有些家长认为学校不能提供他们的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到学校，而是在家中由自己担任教师，借助互联网等的帮助，对孩子进行教育，这种现象引起很大的争议。{Page}
结合教育学的知识，请说说“家庭学校”，的出现，对学校教育改革提出了什么样的挑战或要求?