小学教育学章教育与教育学第二节教育学的发展章节练习(2)
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单选题
1、 教育学作为一门规范学科的建立是以( )的发表为标志的。
A.《大教学论》
B.《民主主义与教育》
C.《普通教育学》
D.《教育漫话》
2、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A.德国教育家赫尔巴特
B.德国宗教改革领袖马丁路德
C.美国教育家杜威
D.捷克教育家夸美纽斯
3、教育家在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题,在教育史上被称为( )。 {Page}
4、“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
A.柏林大学
B.剑桥大学
C.巴黎大学
D.哈佛大学
5、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.梅伊曼
6、卢梭在教育思想史上的贡献是( )。
A.发现儿童论
B.学科中心课程论
C.建构主义教学理论
D.社会再造主义课程论
7、中国古代“内发论”的代表人物是( )。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.墨子
8、赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是( )。
A.神学和哲学
B.哲学和心理学
C.哲学和伦理学
D.伦理学和心理学
9、教育史上早提出教学的教育性原则的教育家是( )。
A.裴斯泰洛奇
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.柏拉图
10、在古希腊,早提出发现法的大教育家是( )。
A.德谟克利特
B.亚里士多德
C.昆体良
D.苏格拉底
1、 教育学作为一门规范学科的建立是以( )的发表为标志的。
A.《大教学论》
B.《民主主义与教育》
C.《普通教育学》
D.《教育漫话》
2、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A.德国教育家赫尔巴特
B.德国宗教改革领袖马丁路德
C.美国教育家杜威
D.捷克教育家夸美纽斯
3、教育家在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题,在教育史上被称为( )。 {Page}
4、“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
A.柏林大学
B.剑桥大学
C.巴黎大学
D.哈佛大学
5、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.梅伊曼
6、卢梭在教育思想史上的贡献是( )。
A.发现儿童论
B.学科中心课程论
C.建构主义教学理论
D.社会再造主义课程论
7、中国古代“内发论”的代表人物是( )。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.墨子
8、赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是( )。
A.神学和哲学
B.哲学和心理学
C.哲学和伦理学
D.伦理学和心理学
9、教育史上早提出教学的教育性原则的教育家是( )。
A.裴斯泰洛奇
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.柏拉图
10、在古希腊,早提出发现法的大教育家是( )。
A.德谟克利特
B.亚里士多德
C.昆体良
D.苏格拉底
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