11、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。
A．北欧的尼德兰
B．捷克的夸美纽斯
C．法国的斯图谟
D．德国的福禄倍尔
12、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（　　）。
A．20世纪50年代以后
B．20世纪60年代以后
C．20世纪70年代以后
D．20世纪80年代以后
13、杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。
A．存在主义教育思想
B．要素主义教育思想
C．实用主义教育思想
D．永恒主义教育思想
14、在中国，早以马克思主义观点写成的教育著作是（　　）。
A．《对教育方针的意见》
B．《新教育大纲》
C．《教学与发展》
D．《民本主义与教育》
15、早在大学里讲授教育学的是（　　）。
A．夸美纽斯 
B．赫尔巴特 
C．杜威 
D．康德
16、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。
A． 康德
B． 第斯多惠
C． 赫尔巴特
D． 福禄倍尔
17、杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。
A． 存在主义教育思想
B． 要素主义教育思想
C． 实用主义教育思想
D． 永恒主义教育思想
多选题
18、夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的人，他于1632年出版了其代表作（　　）
A．《教育学》
B．《大教学论》
C．《教学与发展》
D．《普通教育学》
E．《给教师的建议》
19、范例教学是（　　）提出的。{Page}


论述题
20、20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?谈谈你的体会。