小学教育学章教育与教育学第二节教育学的发展章节练习(6)
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单选题
1、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是( )。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 梅伊曼
2、《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了( )。
A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则
3、 “以僧为师”、“以(书)吏为师”是( )的教育特征。
A.古代印度
B.古代埃及
C.古代中国
D.古代雅典
4、 苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于( )。
A.直观性原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.巩固性原则
5、 1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( )。
A.凯洛夫
B.赞可夫
C.布鲁纳
D.维果斯基
6、 孔子的教育思想集中地反映在( )中。
A.《学记》
B.《大学》
C.《论语》
D.《中庸》
7、 教育学中所研究的教育,主要是( )的教育。
A.内涵式
B.广泛
C.狭义
D.广义
8、在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是( )
A.洛克
B.孟子
C.庄子
D.斯宾塞
9、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( ){Page}
10、教育学中所研究的教育,主要是——的教育。( ){Page}
1、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是( )。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 梅伊曼
2、《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了( )。
A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则
3、 “以僧为师”、“以(书)吏为师”是( )的教育特征。
A.古代印度
B.古代埃及
C.古代中国
D.古代雅典
4、 苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于( )。
A.直观性原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.巩固性原则
5、 1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( )。
A.凯洛夫
B.赞可夫
C.布鲁纳
D.维果斯基
6、 孔子的教育思想集中地反映在( )中。
A.《学记》
B.《大学》
C.《论语》
D.《中庸》
7、 教育学中所研究的教育,主要是( )的教育。
A.内涵式
B.广泛
C.狭义
D.广义
8、在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是( )
A.洛克
B.孟子
C.庄子
D.斯宾塞
9、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( ){Page}
10、教育学中所研究的教育,主要是——的教育。( ){Page}
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