11、（　　）是推动教育学发展的内在动力。 
A．教育规律 
B．教育现象 
C．教育事实 
D．教育问题
12、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　　）
A．劳动起源论
B．生物起源论
C．心理起源论
D．生物进化论
13、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）
A．教育制度
B．学校教育制度
C．教育体制
D．学校领导制度
14、格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的根本的动因。（　　）

15、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（　　） {Page}


多选题
16、下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（　　）
A．教育学研究的问题领域急剧扩大
B．教育学研究基础和研究模式的多样化
C．教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成
D．教育学研究与实践改革关系日益密切
E．反思自身，形成教育学元理论
17、西方古代本专门论述教育的著作是（　　）。{Page}


18、夸美纽斯在《大教学论》中提出了（　　）。{Page}


19、谁提出了教育即生活的主张?（　　）。{Page}


20、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是__________ （　　）
A．认知领域
B．日常生活领域
C．情感领域
D．动作技能
E．安全领域