11、制定我国教育目的的理论基础是（　　）。
A．个体本位论
B．社会本位论
C．资本主义制度
D．社会主义制度
E．马克思主义关于人的全面发展学说
情境分析题
12、根据材料回答{TSE}题：北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。请分析：
你认为是否有劳动教育的必要性?（　　）[单选题]
A．有
B．没有
是非判断题
13、马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（　　）

14、>智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（　　）

15、培养小学生有目的有顺序地进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。（　　）

16、不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（　　）