11、个体身心发展某一方面的技能和能力适宜于形成的时期是（　）{Page}


12、“遗传决定论”的创始人是（　　）。
A．华生
B．霍尔
C．高尔登
D．洛克
13、机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。
A．顺序性 
B．阶段性 
C．不平衡性 
D．互补性
不定项选择题
14、人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（　　）。{Page}


15、“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（　　）。{Page}


16、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（　　）。
A．社会性
B．生产性
C．实践性
D．意识性
E．科学性
判断题
17、儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。（　　）

18、 法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（　　）

填空题
19、在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的________性；个别差异表现韵是学生身心发展的________性。 

简答题
20、简述个体身心发展的不平衡表现。