小学教育学第三章教育与个人的发展节儿童身心发展概述章节练习(2)
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11、“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点( )。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐合论
D.教育论
12、英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( ){Page}
13、狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
多选题
14、对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有( )。
A.孟子
B.荀子
C.华生
D.格塞尔
E.洛克
15、人的身心发展包括哪两个方面?( )
A.生理的发展
B.心理的发展
C.情商的发展
D.道德的发展
16、在教育教学上的要求,教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。{Page}
不定项选择题
17、遗传决定论的代表人物是( )。
A.高尔登
B.华生
C.霍尔
D.吴伟士
E.施太伦
18、人的身心发展的一般规律包括( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
E.个别差异性
判断题
19、
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。( )
20、教育对儿童的发展是有促进作用的,早教育就早发展、早成熟。( )
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐合论
D.教育论
12、英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( ){Page}
13、狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
多选题
14、对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有( )。
A.孟子
B.荀子
C.华生
D.格塞尔
E.洛克
15、人的身心发展包括哪两个方面?( )
A.生理的发展
B.心理的发展
C.情商的发展
D.道德的发展
16、在教育教学上的要求,教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。{Page}
不定项选择题
17、遗传决定论的代表人物是( )。
A.高尔登
B.华生
C.霍尔
D.吴伟士
E.施太伦
18、人的身心发展的一般规律包括( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
E.个别差异性
判断题
19、
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。( )
20、教育对儿童的发展是有促进作用的,早教育就早发展、早成熟。( )
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