单选题
1、个体身心发展的某一方面机能和能力适宜于形成的时期称为（　　）。
A．关键期
B．机能期
C．发展期
D．差异期
2、在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的（　　）
A． 不均衡性
B． 阶段性
C． 个别差异性
D． 互补性
3、精神分析学派认为人的性本能是基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、根本的动因。这是一种（　　）。
A．外铄论的观点
B．内发论的观点
C．多因素论的观点
D．综合论的观点

4、 学校进行素质教育的基本途径是（　　）
A．教育
B．教学
C．实践活动
D．上课

5、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（　　）。
A．互补性
B．个别差异性
C．不平衡性
D．阶段性
6、人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（　　）。
A．遗传素质对人的发展起决定作用
B．遗传素质对人的发展不起决定作用
C．教育对人的发展起决定作用
D．教育对人的发展不起决定作用
7、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展——规律的反映。（　　）{Page}


8、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）。
A．教育制度
B．学校教育制度
C．教育体制
D．学校领导制度
9、 “学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）
A．顺序性
B．阶段性
C．互补性
D．不平衡性

10、下列持“环境决定论”观点的人物是（　　）。
A．柏拉图和霍尔
B．柏拉图和华生
C．霍尔和洛克
D．洛克和华生