11、生产力对教育的制约作用体现在（　　）。{Page}


12、从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（　）
A． 人作为生命体进行的生理活动
B． 个体的心理活动
C． 社会实践活动
D． 思维活动
13、教育对政治经济制度的促进作用表现在（　　）。{Page}


14、政治经济制度对教育的制约主要表现在（　　）。{Page}


15、学校教育产生的社会历史条件有（　　）。{Page}


16、人的身心发展的源泉和动力在于（　　）。{Page}


17、党的十六大报告深刻指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（　　）的作用。{Page}


是非判断题
18、人口的职业结构制约着教育的布局结构。（　　）

19、个体主观能动性的层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（　　）

填空题
20、在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的________性；个别差异表现韵是学生身心发展的________性。