单选题
1、问题行为与差生、后进生等问题学生的（　　）。 
A．对象相同 
B．概念不同 
C．都是对学生的总体评价 
D．都是一个教育性概念
2、我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（　　）。
A．《宪法》 
B．《教育法》 
C．《义务教育法》 
D．《未成年人保护法》
3、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（　　）。
A．未成年公民
B．社会公民
C．普通受教育者
D．青少年儿童
4、小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（　　）还不成熟。
A．感知能力
B．注意能力
C．记忆能力
D．思维能力
5、马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（　　）。
A．学生个体
B．学生集体
C．教师个体
D．教师集体
6、学生所享有受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（　）{Page}


7、个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（　　）。 
A．教育发展 
B．生理发展 
C．心理发展 
D．人的发展
8、小学阶段是发展学生个性（　　）。
A． 并不重要的时期
B． 非常重要的奠基时期
C． 没有效果的时期
D． 不受外界影响的时期
9、 学生主要的权利是（　　）。
A．受教育权
B．人身自由权
C．隐私权
D．名誉权

10、小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的还不成熟。（　　）{Page}