小学教育学第四章学生与教师节学生章节练习(4)
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单选题
1、由于学生身心发展存在着个别差异,因此要( )。
A.坚持教师为中心
B.坚持教材为中心
C.实施因材施教
D.实施标准化考试
2、“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?( )
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐合论
D.教育论
3、在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指( ){Page}
4、学生是教育对象,教师可以任意对其进行教育。( )
5、小学阶段是发展学生个性( )。
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.不受外界影响的时期
6、 从《教育法》等法规中可知,我国中小学学生身份的定位有三个层次:其中层次是( )
A.中国人
B.未成年公民
C.国家公民
D.接受教育的未成年公民
7、根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。
A.未成年公民
B.社会公民
C.普通受教育者
D.青少年儿童
8、小学教育所处的年龄段一般称为( )。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
9、小学生容易把“i”写成“1”,这说明小学生的( )还不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力
10、在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指( )。
A.10、11~11、12岁
B.11、12~14、15岁
C.13、14~15、16岁
D.7、8~9、10岁
1、由于学生身心发展存在着个别差异,因此要( )。
A.坚持教师为中心
B.坚持教材为中心
C.实施因材施教
D.实施标准化考试
2、“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?( )
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐合论
D.教育论
3、在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指( ){Page}
4、学生是教育对象,教师可以任意对其进行教育。( )
5、小学阶段是发展学生个性( )。
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.不受外界影响的时期
6、 从《教育法》等法规中可知,我国中小学学生身份的定位有三个层次:其中层次是( )
A.中国人
B.未成年公民
C.国家公民
D.接受教育的未成年公民
7、根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。
A.未成年公民
B.社会公民
C.普通受教育者
D.青少年儿童
8、小学教育所处的年龄段一般称为( )。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
9、小学生容易把“i”写成“1”,这说明小学生的( )还不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力
10、在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指( )。
A.10、11~11、12岁
B.11、12~14、15岁
C.13、14~15、16岁
D.7、8~9、10岁
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