11、与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为适宜，其结构包括（　　）。
A．目标
B．主题
C．情景
D．任务
E．评价标准
12、制约学校课程的三大因素是（　　）。{Page}
A．社会
B．知识
C．儿童
D．教育制度

13、研究课题的来源主要有（　　）。{Page}


14、新课程标准从（　　）等几个方面阐述了课程的具体目标。
A．知识与技能
B．目标与过程
C．过程与方法
D．情感态度与价值观
E．达标与测试

15、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（　　）。
A．学校应该达到哪些教育目标
B．提供哪些教育经验才能实现这些目标
C．怎样才能有效地组织这些教育经验
D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E．怎样确定这些目标正在得到实现
16、课程计划对学校工作的要求是（　　）。{Page}


17、一个好的研究假设应符合（　　）的标准。{Page}

判断题
18、 课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（　　）

论述题
19、课程实施的过程是什么?
20、教科书