小学教育学第六章教学(上)节教学的意义与任务章节练习(8)
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11、教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度和速度,并注意新旧知识的联系,这主要体现( )的要求。{Page}
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12、教学活动的本质是( )。{Page}
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13、人类早的教学手段是( )。{Page}
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14、科学研究的特征是( )。{Page}
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15、不属于我国普通教育学校教学任务的是( )。{Page}
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16、19世纪初,美国著名教育家杜威提出了( )的五步教学法。{Page}
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17、教学大纲对学校和教师的指导意义有( ){Page}
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18、关于教学的理解,下列说法正确的是( ){Page}
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判断说明题
19、教与学是辩证统一的关系。
20、学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。( )
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12、教学活动的本质是( )。{Page}
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13、人类早的教学手段是( )。{Page}
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14、科学研究的特征是( )。{Page}
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15、不属于我国普通教育学校教学任务的是( )。{Page}
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16、19世纪初,美国著名教育家杜威提出了( )的五步教学法。{Page}
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17、教学大纲对学校和教师的指导意义有( ){Page}
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18、关于教学的理解,下列说法正确的是( ){Page}
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判断说明题
19、教与学是辩证统一的关系。
20、学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。( )
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