小学教育学第六章教学(上)第二节教学过程章节练习(1)
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11、备课的内容包括( )。
A.课堂练习
B.学科课程标准
C.教科书
D.阅读有关的参考书
不定项选择题
12、19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了( )的教学过程四阶段说。
A.“明了”
B.“预备”
C.“联想”
D.“系统”
E.“方法”
是非判断题
13、标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。( )
14、直线式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深。( )
15、教学过程主要是一种实践活动。( )
16、上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。( )
17、教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是重要的。( )
填空题
18、教学过程的特殊性表现在间接性、__________、__________、交往性等方面。
19、教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的__________。
简答题
20、简述教学过程的基本特点。
A.课堂练习
B.学科课程标准
C.教科书
D.阅读有关的参考书
不定项选择题
12、19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了( )的教学过程四阶段说。
A.“明了”
B.“预备”
C.“联想”
D.“系统”
E.“方法”
是非判断题
13、标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。( )
14、直线式编排方式即一门学科的编排,在教学过程中重复出现,逐步扩大、加深。( )
15、教学过程主要是一种实践活动。( )
16、上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。( )
17、教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是重要的。( )
填空题
18、教学过程的特殊性表现在间接性、__________、__________、交往性等方面。
19、教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的__________。
简答题
20、简述教学过程的基本特点。
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