小学教育学第六章教学(上)第二节教学过程章节练习(7)
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11、以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是[ ]
A.掌握知识是发展智力的基础
B.智力发展是掌握知识的重要条件
C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知识也就必然发展了智力
12、
教师备课的内容有( )。
A.备课程标准
B.备教材
C.备学生
D.备教法
E.备学法
是非判断题
13、上课是教学工作的中心环节。( )
14、 学习过程是教育心理学研究的核心内容。( )
15、 课后作业必须和课堂教学一起进行设计。( )
16、 运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。( )
17、
电子教案是课件的一部分。( )
18、
课外辅导是教学工作的中心环节。( )
19、
在教学过程中,直接经验与间接经验应相结合,但应以直接经验为主。( )
20、
教学目标是对教师教学行为的描述。( )
A.掌握知识是发展智力的基础
B.智力发展是掌握知识的重要条件
C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知识也就必然发展了智力
12、
教师备课的内容有( )。
A.备课程标准
B.备教材
C.备学生
D.备教法
E.备学法
是非判断题
13、上课是教学工作的中心环节。( )
14、 学习过程是教育心理学研究的核心内容。( )
15、 课后作业必须和课堂教学一起进行设计。( )
16、 运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。( )
17、
电子教案是课件的一部分。( )
18、
课外辅导是教学工作的中心环节。( )
19、
在教学过程中,直接经验与间接经验应相结合,但应以直接经验为主。( )
20、
教学目标是对教师教学行为的描述。( )
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