单项选择题
1、人获得全面发展的根本保证是（　　）。
A． 先进的社会制度
B． 理论与实践相结合
C． 脑力劳动与体力劳动相结合
D． 教育和生产劳动相结合
2、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（　　）。
A． 人际关系
B． 社会性行为规范
C． 社会文化
D． 社会性
3、关于教师人格的作用，被广泛接受的是（　　）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有用的阳光：教育者的人格是教育事业的一切”。
A．加涅
B．布鲁纳
C．班杜拉
D．乌申斯基
4、 全社会都要对我们的下一代负责，（　　）负有更为直接的责任。
A． 学校
B． 社会
C． 家庭
D． 国家
5、 可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于（　　）。
A．约定性定义
B．描述性定义
C．纲领性定义
D．操作性定义

6、 邓小平同志“三个面向”理论，把（　　）作为教育改革和发展的基本出发点和归宿。
A．培养具有创新精神和实践能力的人才
B． 全面实施素质教育
C． 促进人的全面发展
D． 为社会主义现代化建设培养合格人才
7、“教亦多术矣。予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是（　　）对教学方法的总结。
A．孟子
B．荀子
C．孔子
D．老子
8、 （　　）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
A． 咨询活动
B． 家长委员会
C． 家长学校
D． 电话联系
9、 下列关于教育儿童的目的说法错误的是（　　）。
A． 充分地发展儿童的个性、才智和身心能力
B． 培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同予其本国的文明的尊重
C． 培养儿童在自由社会里过有责任感的生活
D． 培养对社会的尊重
10、 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。
A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力