11、一位老师走上讲台，发现讲台桌上放着一张字条，上面用仿宋字工工整整地写着：“老师，你以为当老师的就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢?”落款是“你讨厌的、等待你处罚的学生”。对上述行为，不恰当的处理方式是（　　）。
A．不动声色地正常进行教学活动
B．私下与该学生进行交流沟通
C．在课堂上对该学生进行谴责
D．以幽默的方式化解尴尬
12、在某高中，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的学生。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿。有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”令人恼火。
对此，恰当的处理方式是（　　）。
A．从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习
B．联系家长．让家长严加管束
C．对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥
D．让他到教室外面吹奏．以示惩戒
13、一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。 下列处理方式，恰当的一项是（　　）。
A．平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”
B．不予理睬．擦掉画，开始上课
C．立即查找作画人
D．批评教育学生
14、小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西。重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，不恰当的处理方式是（　　）。
A．每周留出固定时间让学生整理他们的书桌
B．不定时检查学生的书桌
C．对小明的书桌进行展示，以示惩戒
D．把清理书包当做一项家庭作业
15、 （　　）将成为未来每个社会成员的基本生存方式。
A． 丰富的知识
B． 适应社会的能力
C． 终身学习
D． 创新与实践
16、 关于我国幼儿教育的表述，不正确的是（　　）。
A． 属于基础教育
B． 属于启蒙教育
C． 属于义务教育
D． 属于实施全面发展的教育
17、 （　　）不是为排队，而是为了促进发展。
A． 评价
B． 考试
C． 检测
D． 考核
18、 学生不是接受知识的“容器”，而是未来文明的（　　）。
A． 创造者
B． 传承者
C． 发起者
D． 实践者
19、 教师对学生的爱要以对学生的（　　）为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
A． 尊重和信赖
B． 理解
C． 信任
D． 包容
材料分析题
20、2011年11月16日，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇小博士幼儿园接送幼儿的校车与一辆卡车相撞，造成19名幼儿、一名司机及一名陪护教师死亡，40余人受伤。据悉，发生事故的校车核载9人，实载64人。{Page}
试对上述事件进行评析。