单项选择题
1、 从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（　　）。
A．内心的表现
B．直观的表现
C．创造性的表现
D．创造性自我表现

2、 对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（　　）的特征进行。
A． 顺序性
B． 互补性
C． 统一性
D． 不平衡性
3、 幼儿一般从（　　）开始对颜色有分化反应。
A． 3个月
B． 4个月
C． 5个月
D． 6个月
4、 在幼儿的发展中容易观察到的一个敏感期是（　　）的敏感期。
A． 行走
B． 手
C． 语言
D． 细节
5、（　　）提供了人的全面发展的基础和可能。
A． 社会生活条件                     
B． 机器大工业
C． 旧式分工                        
D． 生产劳动
6、 在有关邻居关系的故事中，张老让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里是怎么想的?有什么感觉?”张老师运用了移情法中的（　　）训练技术。
A． 认知提示
B． 情绪追忆
C． 巩固深化
D． 情境表演
7、 下列关于学龄前儿童游戏与教育的区别，说法不正确的一项是（　　）。
A． 游戏是主动、自愿的活动，而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响
B． 游戏是外在控制，教育是内在控制
C． 游戏是主观需要，教育是客观要求
D． 游戏是在已有经验基础上的活动，教育则常常指向未知领域
8、 主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（　　）。
A． 杜威
B． 孔子
C． 卢梭
D． 朱熹
9、 小班幼儿操作墙面的高度以（　　）为宜。
A． 80cm以下
B． 70一100cm
C． 100130cm
D． 130cm以上
10、 下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（　　）。
A． 幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑
B． 幼儿的审美感知比较肤浅和表面化
C． 幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感
D． 幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上