11、下面哪条不是“育人为本”教育思想的主要目标？
A． 坚持德育为先，坚持教育以促进人的发展为本；
B． 坚持学校以育人为本、以学生为主体
C． 坚持办学以人才为本、以教师为主导    
D． 坚持达到统一的人才标准
12、人的全面发展思想主要源于马克思主义（　　）。
A． 剩余价值学说        
B． 资本和商品的学说
C． 劳动学说            
D． 关于人的全面发展学说
13、教育学生的感情基础（　　）。
A．爱工作
B．爱学生
C．爱学校
D．爱教育事业
14、教育学生的感情基础（　　）。
A．爱工作
B．爱学生
C．爱学校
D．爱教育事业
15、下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（　　）。
A． 智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B． 美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂
C． 日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会
D． 体育的作用小
16、 （　　）是保证幼儿各方面健康发展的前提。
A． 促进幼儿身体正常发育
B． 培养幼儿求知的兴趣和欲望
C． 根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施品德教育
D． 培养幼儿发现美、欣赏美的能力
17、 下列关于幼儿体育说法错误的是（　　）。
A． 幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程
B． 幼儿体育中没有专项技术动作的训练
C． 幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点
D． 幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点
材料分析题
18、珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。一天，老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上)，每天都昂起头开心地走路。
请对以上案例进行分析。
19、在儿童节前夕，曙光幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班 的学生，由于爱好跳舞，向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华 害羞，在训练过程中，由于放不开经常跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动作不到 位，负责训练的教师，总是当场严厉指责华华跳的不对，并斥责说：“怎么有你这么笨的孩 子呢，不会跳还报名干什么呢?”后华华申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也 不喜欢跳舞了。{Page}
根据上述材料分析，在教学中应如何对待幼儿的错误与幼儿自信心的培养。

20、      有人认为，幼儿园全面发展意味着个体在体、智、德、美诸方面齐头并进地、平均地发展，所以，在幼儿园要办各种“兴趣”班，对所有幼儿要进行拼音、识字、音乐、体育、美术等培训，在这些方面都要达到较高的统一的水平。
      请用全面发展理论对此观点进行评析。