中学教育学章教育与教育学节教育的发展章节练习(17)
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单选题
1、教育改革的核心是( )。
A.内容改革
B.方法改革
C.课程改革 ¤♀
D.途径改革
2、在学校教育体系中处于核心地位的是( )。
A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作
3、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。{Page}
4、“金字塔形”的等级制教育制度属于( )。
A.网络教育
B.学校教育
C.社会教育
D.大会教育
5、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。
A.教育的终身化
B.教育的多元化
C.教育的民主化
D.教育的全民化
6、家庭教育具有先主性,是指( )
A.家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用
B.儿童有主观能动性
C.家庭教育与学校教育是统一的
D.家庭教育的作用更大
7、在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.墨翟
D.荀子
8、 教学方法现代化为明显的标志是 ( )
A. 自动教学机器
B. 程序教学机器
C. 电视、电影
D. 计算机辅助教学
9、 根据我国民法通则规定,学校及其他教育机构应属于( )
A. 企业法人
B. 机关法人
C. 社会团体法人
D. 事业单位法人
10、 人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是( )。
A. 行为变化
B. 潜能变化
C. 以语言为中介
D. 凭借经验
1、教育改革的核心是( )。
A.内容改革
B.方法改革
C.课程改革 ¤♀
D.途径改革
2、在学校教育体系中处于核心地位的是( )。
A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作
3、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。{Page}
4、“金字塔形”的等级制教育制度属于( )。
A.网络教育
B.学校教育
C.社会教育
D.大会教育
5、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。
A.教育的终身化
B.教育的多元化
C.教育的民主化
D.教育的全民化
6、家庭教育具有先主性,是指( )
A.家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用
B.儿童有主观能动性
C.家庭教育与学校教育是统一的
D.家庭教育的作用更大
7、在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.墨翟
D.荀子
8、 教学方法现代化为明显的标志是 ( )
A. 自动教学机器
B. 程序教学机器
C. 电视、电影
D. 计算机辅助教学
9、 根据我国民法通则规定,学校及其他教育机构应属于( )
A. 企业法人
B. 机关法人
C. 社会团体法人
D. 事业单位法人
10、 人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是( )。
A. 行为变化
B. 潜能变化
C. 以语言为中介
D. 凭借经验
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