中学教育学章教育与教育学节教育的发展章节练习(31)
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11、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括( )。
A.礼、乐、射、辞、书、数
B.文法、修辞、辩证法、书数、射御
C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D.礼、乐、射、御、书、数
12、我国古代奴隶制时期的教育内容主要为( )。
A.“六艺”
B.“七艺”
C.“四书”“五经”
D.文雅教育
13、下列观点中,哪一个不属于孔子的教育思想( )。
A.“有教无类”
B.启发式教育
C.主张因材施教
D.提倡自然教育
14、社区在发展教育中的哪一种功能是指对教育事业具有强烈的认同意识和自我意识,并把教育的发展真正当作与社区的利益密切相关的事,置于应有的重要地位?( )
A.协调功能
B.教育功能
C.服务功能
D.宣传功能
多选题
15、教育的功能有( )。{Page}
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.科学技术发展功能
16、教育对人类地位的提升表现在( )。
A.帮助人发现自身价值
B.认识并发掘自身潜能
C.形成并发展人的个性
D.发展人的精神力量
E.使人的身心得到和谐、全面的发展
不定项选择
17、学习化社会中终身教育的特征包括( )。
A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C.全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
18、分支制学制是( )建立的一种学制。
A.苏联
B.美国
C.印度
D.欧洲
E.中国
是非判断题
19、 素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。( )
20、隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。( )
A.礼、乐、射、辞、书、数
B.文法、修辞、辩证法、书数、射御
C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D.礼、乐、射、御、书、数
12、我国古代奴隶制时期的教育内容主要为( )。
A.“六艺”
B.“七艺”
C.“四书”“五经”
D.文雅教育
13、下列观点中,哪一个不属于孔子的教育思想( )。
A.“有教无类”
B.启发式教育
C.主张因材施教
D.提倡自然教育
14、社区在发展教育中的哪一种功能是指对教育事业具有强烈的认同意识和自我意识,并把教育的发展真正当作与社区的利益密切相关的事,置于应有的重要地位?( )
A.协调功能
B.教育功能
C.服务功能
D.宣传功能
多选题
15、教育的功能有( )。{Page}
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.科学技术发展功能
16、教育对人类地位的提升表现在( )。
A.帮助人发现自身价值
B.认识并发掘自身潜能
C.形成并发展人的个性
D.发展人的精神力量
E.使人的身心得到和谐、全面的发展
不定项选择
17、学习化社会中终身教育的特征包括( )。
A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C.全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
18、分支制学制是( )建立的一种学制。
A.苏联
B.美国
C.印度
D.欧洲
E.中国
是非判断题
19、 素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。( )
20、隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。( )
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