中学教育学章教育与教育学节教育的发展章节练习(31)
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单选题
1、在我国“教育”早见于( ){Page}
2、现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是日益走向( ){Page}
3、教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的( ) {Page}
4、心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )
A.认知学习、动作技能学习、态度学习
B.认知学习、动作技能学习、情感学习
C.动作技能学习、态度学习、情感学习
D.认知学习、态度学习、情感学习
5、开始早、持续时间久,影响范围的教育是( )。
A.学校教育
B.社区教育
C.家庭教育
D.社会教育
6、“家庭学校”(home school)是一种( )。
A.新兴的家庭教育方式 ¤¤
B.主要在家庭中实施的义务教育方式
C.由家庭举办的学校
D.新型的“私塾”或“寺子屋”
7、提出著名的“白板说”的学者是( )。
A.洛克
B.斯宾塞
C.培根
D.罗素
8、洛克的“教育论”思想体现在他出版的教育代表作( )。
A.《爱弥儿》
B.《教育漫话》
C.《人的教育》
D.《教育论》
9、提出“泛智教育”思想,认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是( )。
A.柏拉图
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.杜威
10、在我国,“教育”早见于( )。
A.《论语》
B.《大学》
C.《孟子》
D.《学记》
1、在我国“教育”早见于( ){Page}
2、现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是日益走向( ){Page}
3、教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的( ) {Page}
4、心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )
A.认知学习、动作技能学习、态度学习
B.认知学习、动作技能学习、情感学习
C.动作技能学习、态度学习、情感学习
D.认知学习、态度学习、情感学习
5、开始早、持续时间久,影响范围的教育是( )。
A.学校教育
B.社区教育
C.家庭教育
D.社会教育
6、“家庭学校”(home school)是一种( )。
A.新兴的家庭教育方式 ¤¤
B.主要在家庭中实施的义务教育方式
C.由家庭举办的学校
D.新型的“私塾”或“寺子屋”
7、提出著名的“白板说”的学者是( )。
A.洛克
B.斯宾塞
C.培根
D.罗素
8、洛克的“教育论”思想体现在他出版的教育代表作( )。
A.《爱弥儿》
B.《教育漫话》
C.《人的教育》
D.《教育论》
9、提出“泛智教育”思想,认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是( )。
A.柏拉图
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.杜威
10、在我国,“教育”早见于( )。
A.《论语》
B.《大学》
C.《孟子》
D.《学记》
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