中学教育学第三章教育与个人的发展节个体身心发展的一般规律章节练习（6）
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11、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（ ）。{Page}
12、对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。 {Page}
判断题
13、身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（ ）
14、注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等，都持积极乐观态度的是内发论。（ ）
15、身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（ ）
12、对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。 {Page}
判断题
13、身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（ ）
14、注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等，都持积极乐观态度的是内发论。（ ）
15、身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（ ）
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