单选题
1、人的心理成熟以具有独立自主的（　　）为标志。
A．自我意识
B．创造能力
C．预见能力
D．选择能力
2、为人的身心发展提供前提的因素是（　　）。
A．成熟
B．环境
C．遗传素质
D．教育
3、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。 
A．阶段性 
B．顺序性 
C．不平衡性 
D．互补性
4、 青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教?（　　）
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性

5、教育学上，把个体发展理解为（　　）
A．个体生理的发育成熟
B．个体心智的发展
C．个体认知水平的提高
D．个体身心的和谐发展

6、 盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的（　　）
A．顺序性规律
B．阶段性规律
C．不平衡性规律
D．互补性规律

7、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（　　）
A．小学阶段
B．初中阶段
C．高中阶段
D．大学阶段

8、 “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（　　）因素对人的身心发展 的影响。
A．遗传
B．环境
C．个体主观能动性
D．学校教育

9、教育要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（　） {Page}


10、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（　　）。  
A．顺序性    
B．不平衡性
C．阶段性    
D．个别差异性