11、一个人的基本素养主要包括（　）。 {Page}


多选题
12、 关于个体身心发展的动因，基本观点有（　　）。
A．内发论
B．外铄论
C．多因素相互作用论
D．遗传决定论
E．教育论

13、下列观点中，属于遗传决定论的是（　）。 {Page}


14、“外铄论”的主要代表人物有（　　）。{Page}


15、个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（　　）。
A．生理活动
B．精神活动
C．心理活动
D．社会实践活动
E．思维活动
16、关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（　　）。
A．环境对个体发展有的影响可能是消极的
B．人并不是消极被动地接受环境影响
C．环境为个体发展提供了条件
D．人的发展完全由环境决定
E．环境对人的发展没有影响
不定项选择
17、美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干倾向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物：医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。这是（　　）。 {Page}


18、美国斯坦福大学心理学教授特尔门对智商在130以上的1528名超常儿童，进行了历时50年之久的追踪观察与系统研究，得出的结论是早年智力测验并不能正确地预测晚年工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明（　）。{Page}


19、《天才的教育》中记录的威特，小时候几近于白痴，但是经过父亲的教育，他掌握了多门外语并成为特定领域的权威和专家，这说明了（　）对人身心发展的作用。{Page}


填空题
20、个体身心发展的水平主要受到遗传、成熟、环境和__________的影响。