中学教育学第三章教育与个人的发展第二节影响个体身心发展的因素章节练习(11)
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单选题
1、“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。{Page}
2、“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是( )。{Page}
3、学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境,能否引起并满足学生发展的需要,与教师对这种环境的( )有极大的关系。
A.设计
B.安排
C.认识
D.设想
4、“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。
A.遗传因素
B.环境因素
C.学校教育
D.个体因素
5、在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是( )。
A.科技
B.经济
C.综合国力
D.教育
6、关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于( )。
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用
D.平衡论
7、人的自觉能动性的表现形式是人不同于动物的( )。
A.特殊性
B.社会性
C.创造性
D.自觉性
8、学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的( )。
A.认识
B.设计
C.设想
D.安排
9、 在儿童发展过程中起主导作用的是( )。
A.遗传素质
B.家庭环境
C.学校教育
D.社会人文地理条件
10、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展( )。
A.不起决定作用
B.起导向作用
C.起决定作用
D.起一般作用
1、“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。{Page}
2、“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是( )。{Page}
3、学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境,能否引起并满足学生发展的需要,与教师对这种环境的( )有极大的关系。
A.设计
B.安排
C.认识
D.设想
4、“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。
A.遗传因素
B.环境因素
C.学校教育
D.个体因素
5、在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是( )。
A.科技
B.经济
C.综合国力
D.教育
6、关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于( )。
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用
D.平衡论
7、人的自觉能动性的表现形式是人不同于动物的( )。
A.特殊性
B.社会性
C.创造性
D.自觉性
8、学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的( )。
A.认识
B.设计
C.设想
D.安排
9、 在儿童发展过程中起主导作用的是( )。
A.遗传素质
B.家庭环境
C.学校教育
D.社会人文地理条件
10、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展( )。
A.不起决定作用
B.起导向作用
C.起决定作用
D.起一般作用
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