11、学生身心发展的一般规律主要有（　） {Page}


不定项选择
12、人的身心发展的源泉和动力在于（　）。{Page}


13、学校教育生产的社会历史条件有（　）。{Page}


判断题
14、 在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。（　　）

15、 在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表。（　　）

16、在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（　　）

17、 个体把失败归因为外部的不可控的因素能增强自我效能感。（　　）

18、 “孟母三迁”的故事向我们证明，环境因素决定了人的发展方向和发展水平。 （　　）

19、 环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（　　）

论述题
20、新学期开学的时候，经常听到送孩子的家长对老师这样说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”
请用所学的教育学理论分析这一现象，看看它在哪些方面违背了现代教育思想。